43 escuelas públicas de Mexicali son vulnerables a la delincuencia en Semana Santa: DSPM

*Arranca operativo “Escuela Segura”

Jorge Heras / Lindero Norte
Mexicali.- En 43 centros educativos de la capital del Estado se reforzará la vigilancia en las dos semanas de vacaciones de Semana Santa, toda vez que la Dirección de Seguridad Pública Municipal (DSPM) y el Sistema Educativo Estatal (SEE) identificaron estas escuelas como vulnerables a actos delictivos.

El titular de la Policía Municipal, Ulises Méndez informó que desde el pasado fin de semana iniciaron las labores de vigilancia como parte del operativo “Escuela Segura” que tiene como objetivo evitar actos vandálicos y el robo de equipo y cableado.

El funcionario indicó que los casi mil centros educativos que hay en Mexicali estarán vigilados con los rondines que harán los más de mil 400 elementos que se quedarán en la ciudad y el Valle para mantener la seguridad.

No obstante, aseveró que la seguridad en las escuelas es una labor en la que también participan padres de familia, maestros y autoridades educativas.

Las 43 escuelas en las que se reforzará la vigilancia, señaló Ulises Méndez, están principalmente ubicadas en polígonos difíciles de alta incidencia delictiva como en los Santorales, al poniente de la ciudad y en la colonia Valle de Puebla, al oriente.

Comentó que en menos de la mitad de las escuelas la vigilancia será mayor ya que las autoridades educativas les entregaron las llaves para tener acceso total a los inmuebles.

En el receso escolar por Semana Santa del año pasado se registraron cinco robos a planteles de educación básica, mientras que en 2015 se presentaron ocho incidentes de robo de material y hubo cinco detenidos que intentaban ingresar ilegalmente a los planteles.

Aumentan denuncias de menores estudiantes por violación a Derechos Humanos

maestroJorge Heras, Mexicali, 7 de septiembre.- Un total de 138 menores han denunciado ante la Comisión Estatal de Derechos Humanos (CEDH) ser victimas de violencia por parte de sus maestros y omisiones de directores, supervisores e inspectores al no atender una denuncia de agresión en los centros escolares, informó la Ombudsperson de Baja California, Melba Adriana Olvera Rodríguez.

La Comisionada de Derechos Humanos señaló que es notable el incremento de la violencia que viven los niños, niñas y adolescentes en los planteles de educación básica, toda vez que se ha registrado una alza de 4 por ciento en el padrón general de quejas de la CEDH, que representa 50 casos más durante el 2016.

De las mil 295 quejas que se han presentado en lo que va del año, comentó, el 11 por ciento son por agravios a menores en las escuelas.

Olvera Rodríguez explicó que no todas las denuncias son por actuación directa de los profesores, ya que también se interpusieron quejas por omisiones de autoridades educativas al no respetar su derecho de vivir una vida libre de violencia.

Reveló que se ha incrementado el acoso escolar y la falta de atención de los docentes a este problema.

Señaló que las violaciones por agresiones directas de los maestros han llevado a la Comisión de Derechos Humanos a emitir dos recomendaciones durante el primer semestre del 2016.

La Comisionada de Derechos Humanos indicó que el área de jurídica del organismo estatal, está en constante comunicación con la Procuraduría General de Justicia del Estado para darle seguimiento a las denuncias penales de los niños, niñas y adolescentes.

Contraloría investiga a subdirector, administrativo y profesor por caso de Trata en Conalep Mexicali

CONALEP EjidoJorge Heras, Mexicali, 11 de agosto.- Tres docentes fueron citados por la Contraloría del Gobierno estatal tras ser denunciados de omisión y posible participación en el caso de trata que se supuestamente se registró en el Conalep del Ejido Puebla, aseveró el Contralor, Bladimiro Hernández Díaz.

Se trata del Subdirector del plantel, de un trabajador administrativo y de un maestro que daba clases en el grupo de las presuntas victimas y de la imputada de prostituir a sus compañeras, informó el funcionario estatal.

Reveló que en el caso del profesor, es el único de los docentes denunciados por participar de manera directa en el acto ilegal, pues supuestamente solicitaba “los servicios” de las menores.

Hernández Díaz señaló que el pasado martes 9 de agosto dieron apertura formal del expediente y apenas están elaborando los citatorios para los trabajadores de la educación señalados.

“Nuestra intervención es adicional a la investigación del Ministerio Público, nosotros estamos entrando en el tema porque la directora y alumnos declararon que había conocimiento previo de algunos funcionario”, puntualizó. Tenemos que investigar que si eso es cierto incurrieron en alguna omisión o negligencia.

Reiteró que solamente tres personas están bajo la investigación, pero advirtió que pudieran ampliarse con el avance de la investigación interna.

El Contralor comentó que los docentes no serán separados de su cargo ya que no cuentan con los elementos suficientes para hacerlo.

“Lo primero es investigar, en otros casos contamos con oficios y documentos, ahí es cuando procedemos”, expresó.  mediante que forma se puede acreditar lo que si sabían el conocimiento del hecho.

El pasado sábado en la audiencia de vinculación a proceso de la imputada, se desahogaron los testimonios de las presuntas víctimas del delito de Trata, quienes aseguraron que denunciaron los hechos a la directora del plantel y algunos docentes pero que no les hicieron caso.
Foto: Cortesía

Con retraso, el Sistema Educativo inicio el pago de Beca Progreso

escuelas jardin ninos*En cinco meses, directivos escolares cubrieron el pago de insumos para bebederos, higiene y limpieza

Antonio Heras
Tijuana.-Con una semana más de retraso, el gobierno de Baja California dio a conocer el inicio del pago de la primera ministración de los fondos de la Beca Progreso de 2016.

En escuelas consultadas la operación financiera aún no se registraban los movimientos bancarios en los primeros dos días de junio, a pesar del segundo anuncio realizado por autoridades educativas.

Se trata de recursos etiquetados en el Presupuesto de Egresos del Estado destinados a solventar la política pública de eliminar las cuotas escolares que aportaban los padres de familia y con esta medida se garantizaría la gratuidad de la educación.

De hecho, la transferencia de estos fondos orientados al mantenimiento y adquisición de agua potable y materiales de limpieza para las escuelas registran un retraso de cinco meses, periodo en el que los planteles de educación básica se vieron obligados a sufragar estos gastos en insumos y la infraestructura educativa.

El 18 de mayo, el SEE anunció que la siguiente semana se harían los depósitos de estos recursos a las cuentas bancarias de los centros escolares, pero concluyó mayo y se registró el incumplimiento de la promesa del secretario Mario Herrera.

Según el gobierno local se trata de una inversión de alrededor de 70 millones de pesos en una primera ministración en beneficio de “todas las escuelas públicas de educación básica de Baja California que cumplieron en su totalidad con la comprobación del recurso ejercido en el año fiscal 2015”.

También se dio a conocer la continuidad de este apoyo pero se registraran cambios en el Fideicomiso para buscar mayor eficacia y efectividad de impacto a los recursos estatales para priorizar “la seguridad estructural de las escuelas, sanitarios y bebederos”.

Luego de cinco meses, el Gobierno de BC entrega recursos a escuelas

FullSizeRender (5)*Centros educativos registran adeudos con proveedores de servicios de agua y material de limpieza

Antonio Heras
Mexicali.- Con una deuda directa con proveedores de agua potable y material de limpieza e higiene, las escuelas de Baja California recibirán la primera ministración del Programa de Insumos “Beca Progreso”, destinado para eliminar las cuotas escolares.

Durante cinco meses de este año, los planteles escolares no han recibido estos recursos por lo que su crédito con proveedores se ha mantenido y, en algunos casos, se cancelaron la entrega de materiales por lo que debieron usar incluso fondos provenientes de diversas actividades, entre ellas rifas y kermeses.

La Beca Progreso cuenta con presupuesto etiquetado y programado durante el ciclo escolar y se instrumentó hace seis años con el propósito de eliminar las cuotas escolares que los padres de familia estaban obligados a pagar por cada hijo inscrito en algún plantel de educación básica por lo que sus recursos se destinan a las escuelas públicas de la entidad para adquirir insumos o servicios para mantenimiento.

A principios de año se detectó un desfalco de tres empleados que cobraron cheques que debían transferirse a cuentas bancarias de los centros educativos, por lo que inició una investigación que mantiene inconclusa la Procuraduría General de Justicia del Estado.

En este contexto, el Sistema Educativo Estatal dio a conocer que durante esta semana realizará este pago a todas las escuelas públicas de educación básica de la entidad que representa una inversión de 70 millones de pesos, en su primera entrega.

Con estas aportaciones continuarán los mecanismos financieros y administrativos necesarios para hacer valer la gratuidad en la educación en Baja California, señaló el SEE en un comunicado.

Además se entregarán recursos económicos adicionales para concentrar el fondo de infraestructura de acuerdo a la norma nacional, en donde se dará prioridad a la seguridad estructural de las escuelas, sanitarios y bebederos.

Con estos recursos las escuelas podrán pagar a sus acreedores por la compra de material didáctico, papelería, artículos deportivos y de limpieza, entre otros.

Investiga IEEBC apoyos a escuelas del candidato panista Gustavo Sánchez… cuando era diputado

FullSizeRender (4)*Denuncia del PRI por lonas con logotipo del Congreso local sobre apoyos de 2015

Antonio Heras
Mexicali

El Instituto Estatal Electoral de Baja California inició una investigación por apoyos económicos a escuelas de educación básica que aportó el candidato del Partido Acción Nacional a la alcaldía de Mexicali, Gustavo Sánchez, durante su gestión como diputado local en 2015.

El titular de la Unidad de lo Contencioso Electoral del IEEBC, Raúl Guzmán, abrió un Procedimiento Especial Sancionatorio a petición del representante suplente del Partido Revolucionario Institucional, según el expediente UTC/PES/17/2016 que se inconformó por lonas que se colgaron en su tiempo con motivo de las aportaciones oficiales.

Guzmán solicitó por escrito al menos a cuatro escuelas le informe la fecha del apoyo económico para diversas obras de infraestructura en los planteles escolares, el número de beneficiados y el responsable de colocar una lona con la leyenda: Gustavo Sánchez, diputado II distrito. Congreso del Estado de Baja California”.

Además de “agregar a lo que su derecho convenga”, solicitó la “documentación que sostenga sus dichos” a los directores de los centros escolares “Profesor Salvador Jiménez Gómez”. “Año de la patria”, “General Vicente Guerrero” y Vista Hermosa.

En la contestación por escrito, se informó a Guzman que las lonas las colocó personal del Congreso de Baja California, además que esos apoyos se encuentran inscritos en las “Escuelas beneficiadas con Recursos de Equidad Indirecta 2do paquete 2015” del Sistema Educativo Estatal. Sin embargo, esta área del IEEBC no solicitó información oficial al SEE, entidad responsable de la concreción de dichas aportaciones e instó a los directivos escolares a ir a su oficina a ratificar sus escritos.

Sobre la autoridad responsable de tramitar las aportaciones, el funcionario electoral fue informado que las peticiones las realiza de manera directa la Sociedad de Padres de Familia de cada centro escolar y una vez autorizadas se inscriben en el programa institucional de la Secretaria de Educación y Bienestar Social donde se revisa su procedencia.

Al Congreso del Estado le solicitó además que proporcione la fecha que el diputado con licencia Gustavo Sánchez presentó su segundo informe de labores, si se solicitó y obtuvo recursos públicos del Poder Legislativo para “la impresión de lonas relativas a la presente denuncia de hechos, la fecha partir de la cual le autorizó la licencia entonces diputado y manifieste agregar lo que su derecho convenga”.

Hasta dos semanas después de iniciar el procedimiento sancionatorio, le solicitaron al candidato panista Gustavo Sánchez que informe también lo que a su derecho convenga, según el oficio 260/ 2016.

El acoso sexual y escolar, riesgos latentes para niños, niñas y adolescentes

bullying-cusco*grooming, bullying, ciberbullying y sexting, amenazas; otra e consumo de drogas
Antonio Heras
Mexicali
El grooming, bullying, ciberbullying y el sexting forman parte de la diversidad de factores de riesgo y conductas que reflejan cambios sociales en jóvenes y adolescentes sobre todo en el entorno escolar, advirtió José Navarro Cruz, consultor en temas de prevención estratégica.

En su propuesta del “Manual de Gestión de la Prevención de la Violencia en la Educación Básica” tendiente a promover escuelas más seguras, contextualiza una serie de prácticas que ponen en riesgo a alumnos de diferentes niveles educativos, en este caso desde preescolar a secundaria.

El grooming es una conducta para atraer y captar por el internet a menores de edad con fines sexuales, al crear una conexión emocional con el propósito de desinhibirlo para introducirlo a la prostitucion o la pornografia infantil.

En cuanto al bullying se trata del acoso escolar constante, repetitivo y consciente hacia un menor de edad, mientras que el ciberbullying se realiza a través de redes sociales. El sexting es tener sexo por medio de mensajes de texto en redes sociales o en celular.

Para Navarro Cruz, el contexto escolar se ve afectado de manera negativa por este tipo de prácticas contrarias a los valores de solidaridad, participación social, inclusión y fortalecimiento al capital social.

Esto conlleva a la necesidad de implementar un programa integral permanente contra dichas prácticas, que propician la violencia escolar, sostuvo al tiempo de señalar que las propuestas de prevención planteadas en el documento propuesto se orientan a reducir la violencia en las escuelas, aumentar el compromiso de los maestros para combatir las problemáticas diversas, generar entornos educativos más sanos para los jóvenes y, en general, promover escuelas más seguras.

El Manual Gestión de la Prevención de la Violencia en la Educación Básica se presentó en el Seminario Permanente “Gobernanza Estratégica en las políticas de Prevención” que realiza El Colegio de la Frontera Norte.

Otros riegos, las drogas 
Es necesario instrumentar una eficaz política transversal en contextos de agresión temprana y orientada a la escuela, familia y entorno social, dado que en cada una de esas dimensiones existen factores de riesgo, señaló Nancy Amador Buenabad, investigadora en Ciencias Médicas del Instituto Nacional de Psiquiatría Ramón de la Fuente Muñiz, al presentar la ponencia “Datos epidemiológicos de violencia y drogas en población escolar”, en la que caracteriza los principales riesgos epidemiológicos en materia de consumo de alcohol, drogas y sus impactos en salud pública.

La evidencia de cambios en los patrones de consumo de 1991 a 2014, según la Encuesta Nacional de Consumo de Drogas en Estudiantes, 2014, refleja las limitaciones en las políticas de prevención por parte de los tres niveles de gobierno.

Desde esta perspectiva mencionó la importancia de generar evidencias de logros y avances en un control eficaz del consumo de drogas y alcohol en estudiantes