Más de 28 mil niños de BC son atendidos al año por déficit de atención y depresión

 

*Mayoría de los menores atendidos cursan el 3ro de primaria.
*Ansiedad y depresión, los principales padicimientos de los bajacalifornianos.

Jorge Heras / Lindero Norte
Mexicali.- De los 71 mil pacientes que atiende anualmente el sector salud por transtornos y problemas mentales, el 40 por ciento son menores de edad, especialmente niños que cursan el 3er grado de primaria, informó el Director del Instituto de Psiquiatría del Estado (IPBC), Víctor Salvador Rico Hernández.

El funcionario estatal reveló que el 90 por ciento de los niños atendidos sufren de déficit de atención, hiperactividad y depresión a causa principalemnte de tres sintomas: son inquietos, desatentos e impulsivos.

“Los niños se manifiestan de diferente manera que un adulto, por ello tenemos que buscar cuál es el problema para después diagnosticar, ya que puede ser por problemas familiares o bullying”, expresó.

Comentó que aproximadamente el 50 por ciento de los menores atendidos son enviados directamente por el Sector Educativo, a traves de las escuelas y orientaciones.

En el caso de los adultos, Rico aseveró que alrededor de 31 mil pacientes padecen de depresión y ansiedad, los cuales se presentan por tres factores: el hereditario, por función de la lógica en el nivel cerebral y por cuestiones sociales como el estrés y presión social.

De acuerdo al último estudio del Observatorio Estatal de Padecimientos Psiquiátricos del IPBC, en Baja California se padecen en su mayoría trastornos afectivos como depresión, transtornos de afecto inducido por consumo de sustancias y esquizofrenia, los cuales ocasionan disfunción en distintos niveles laborales y sociales, como bajo autoestima, baja productividad, riesgo de accidentes en el trabajo y hasta ausentismo.

En el caso de la depresión, el 63 por ciento lo padecen mujeres y 1 de cada 2 casos se encuentra en Ensenada y el otro porcentaje se lo dividen por igual Mexicali y Tijuana.

En lo referente al transtorno por ansiedad el 60 por ciento lo presentan mujeres y 40 hombres, de los cuales el 45 por ciento están en Tijuana y el 30 por ciento en la capital del Estado.

De las 71 mil intervenciones anuales que realiza el Instituto Estatal de Pisquiatría cada año, 38 mil se realizan en Mexicali y el resto en Zona Costa, en donde apenas iniciaron funciones en 2016.

Niños y jóvenes de 75 nacionalidades estudian en escuelas públicas de educación básica en BC

*Más de 55 mil menores extranjeros, deportados y migrantes de otras entidades del país cursan educación básica en los cinco municipios

Jorge Heras / Lindero Norte
Mexicali.- En los planteles de educación preescolar, primaria y secundaria de Baja California estudian alrededor de siete mil menores de edad originarios de 75 diferentes nacionalidades por las características que tiene esta entidad fronteriza, reveló a Lindero Norte el Secretario de Educación y Bienestar Social (SEBS), Miguel Ángel Mendoza González.

El funcionario estatal indicó que los siete mil estudiantes no nacidos en México se encuentran menores oriundos de países como China, Rusia, Japón, Alemania y de países centroamericanos y sudamericanos como Venezuela, Brasil, Panamá, Nicaragua y recientemente de Haití.

Señaló que de acuerdo al registro que tienen en el Sistema Educativo Estatal, para este ciclo escolar se atienden a menores de 62 nacionalidades en Preescolar, a niños nacidos en 75 países que cursan la Primaria y están matriculados jóvenes de 50 naciones en Secundaria.

La matricula total de hijos de migrantes mexicanos, repatriados y extranjeros alcanza los 55 mil 404 alumnos distribuidos en los 60 mil grupos de educación básica de Baja California.

De acuerdo a información proporcionada por la Secretaría de Educación el 98 por ciento de los estudiantes extranjeros cuentan con doble nacionalidad o son nacidos en California, Estados Unidos.

En el caso de Preescolar hay 7 mil 985 menores matriculados: 4 mil 438 en Tijuana, 2 mil 221 en Mexicali, 618 en Ensenada, 325 en Rosarito y 383 en Tecate.

En Primaria se encuentran inscritos 34 mil 259 alumnos con esta situación: 20 mil 573 en Tijuana, 7 mil 849 en Mexicali, 3 mil 008 en Ensenada, 1 mil 634 en Rosarito y 1 mil 195 en Tecate.

En el grado de Secundaria el número se reduce a 13 mil 160 jóvenes: 7 mil 690 en Tijuana, 3 mil 108 en Mexicali, 1 mil 284 en Ensenada, 631 en Rosarito y 447 en Tecate.

El titular del Sistema Educativo Estatal señaló que actualmente solamente hay tres niños originarios de Haití que recientemente fueron inscritos en el ciclo escolar, los cuales son parte del flujo migratorio de más de 20 mil personas de este país del caribe que llegaron desde finales de abril del año pasado a Baja California.

Informó que también se matricularon en los últimos meses a tres niños panameños y que están en tramites de inscripción siete menores de Haití.

Al inicio del ciclo escolar, la Secretaría de Educación informó a Lindero Norte que 1 de cada 10 alumnos que integran la matricula estatal en los 3 mil 747 centros de preescolar, primaria y secundaria son menores originarios de otro estado, país o de etnias mexicanas que habla una lengua diferente al castellano.

En aquel momento se dijo que se encontraban inscritos 25 mil de menores de padres deportados, 15 mil indígenas y casi cinco mil de familias de otras entidades que llegaron a residir a Baja California.

En su mayoría, los niños y adolescentes indígenas inscritos son Mixtecos y Mixes de Oaxaca así como Purépechas de Michoacán; pero también tiene atención especial con las cinco comunidades autóctonas de Baja California.
Foto: Cortesía JornadaB

Emiten recomendación contra gobernador de BC por violar derechos de 25 niños con discapacidad auditiva

educacion-olAntonio Heras
Ensenada.- En Baja California los estudiantes con discapacidad auditiva solo tienen dos horas de clases a la semana y el Sistema Educativo Estatal carece de docentes especializados en Lengua de Señas Mexicanas.

Por la violación de los derechos a la educación de 25 niños, niñas y adolescentes con discapacidad de origen auditivo, la Comisión Estatal de los Derechos Humanos emitió la recomendación 11/2016 al gobernador de Baja California, Francisco Vega.

En las aulas del nivel básico y medio superior del Sistema Educativo Estatal los alumnos sordos e hipoacúsicos no reciben todas sus clases en Lengua de Señas Mexicanas lo que les impide gozar su derecho a la educación.

La queja CEDHBC/ENS/Q/251/15/3VG solicita además el inicio de procedimiento administrativo contra tres servidores públicos de la Secretaría de Educación y Bienestar Social por no tomar medidas que garanticen el acceso a la educación.

El 13 de julio de 2015 se denunciaron los hechos violatorios de los derechos humanos de un niño con discapacidad auditiva y de integrantes de “MQH Manos que Hablan”, asociación que brinda servicios de educación a menores de edad y personas adultas con discapacidad auditiva en el puerto de Ensenada.

También se señaló que la Unidad de Servicios de Apoyo a la Educación Regular (Usaer) solo brinda dos horas de clase a la semana para estos alumnos, además que sus docentes desconocen la Lengua de Señas Mexicanas.

Tras señalar que en Baja California el 5.6 por ciento de la población cuenta con alguna discapacidad, la CEDHBC señala que la SEBS ha sido omisa en garantizar los servicios educativos y las disposiciones aplicables para la atención a las personas con discapacidad auditiva, “lo que materializa el trato desigual recibido por este grupo dentro de los planteles lo que ha generado la violación a su derecho a la igualdad y, por ende, a la educación”.

Las personas con discapacidad auditiva conforman una comunidad lingüística minoritaria y es la lengua el elemento fundamental que les da una identidad y los relaciona como un grupo y, no por ello se les debe de excluir, sino al contrario se les debe reconocer el derecho a tener el acceso sin restricciones a un idioma natural y propio, a la enseñanza, al trabajo, la comunidad, la cultura y sobre todo a una existencia plena e integrada”, apuntó la recomendación emitida este domingo.

Para asegurar la permanencia de las víctimas en el sistema educativo, el Sistema Educativo Estatal debe implementar un programa de becas completa de estudio con LSM para personas con discapacidad auditiva, así como cursos de regularización y actualización académica con intérprete de LSM.

La recomendación considera la reparación integral del daño ocasionado de las 25 víctimas que consiste en tener una educación inclusiva, bilingüe, por lo que el SEE realice los ajustes para garantizar el ejercicio en igualdad de condiciones de su derecho a la educación.

También se garantizará, de manera progresiva y permanente, que los sordos e hipoacúsicos cuenten en las escuelas públicas con recursos humanos y técnicos para alcanzar los objetivos de las diferentes etapas educativas en igualdad de condiciones y esta comunidad con discapacidad auditiva se regularice académicamente en razón del rezago que han vivido desde su etapa preescolar hasta su etapa media superior final finalidad que logre obtener el nivel educativo compatible a su edad escolar.

 

Emiten recomendación contra el Sistema Educativo por abuso sexual y agresión de 19 alumnos de preescolar de Tijuana

nin%cc%83osAntonio Heras
Tijuana.- Por el abuso sexual y agresiones de un maestro de inglés contra 19 estudiantes de un Jardín de Niños de Tijuana, la Comisión Estatal de los Derechos Humanos de Baja California emitió una recomendación al acreditarse violaciones a los derechos de las niñas y niños, a la educación libre de violencia y a la integridad y libertad personales.

La recomendación está dirigida al secretario de Educación y Bienestar Social de Baja California, Mario Herrera, por el caso del maestro Luis Gerardo Lugo Cicerol  contratado para dar clases de inglés a niños de cuatro y cinco años de edad de la escuela de nivel preescolar “3 de mayo de 1535” durante el periodo de julio a diciembre de 2015.

La comisionada de derechos humanos Melba Adriana Olvera sostuvo en la recomendación 10/2016 que se acreditó la responsabilidad del maestro de inglés, la profesora del grupo, la directora de la escuela y la inspectora de zona.

En octubre de 2015, una madre denunció ante la directora que su hija había sido víctima de agresión sexual por el maestro de inglés pero la respuesta fue que este asunto lo mantuviera en secreto a cambio de una retribución económica. Sin embargo presentó una denuncia de hechos ante la Agencia del Ministerio Público de Delitos Sexuales y Violencia Familiar a la que se acumularon 18 quejas en cinco meses.

El profesor que concluyó su contrato en diciembre de 2015, se encuentra prófugo al trascender este caso de agresión sexual por las denuncias públicas que hicieron los familiares de las víctimas. Las autoridades educativas presentaron las denuncias correspondientes hasta marzo, por lo que un juez giró en mayo la orden de aprehensión.

El profesor incurrió en conductas constitutivas de abuso sexual en contra de las víctimas, algunas de las cuales sufrieron tocamientos, desnudos forzosos y a presenciarlos, además de cometer diversos actos de maltrato físico y emocional.

La maestra del grupo ejerció violencia psicológica contra las niñas y los niños al buscar intimidarlos para disuadirlos de denunciar el abuso sexual y al mismo tiempo violentó los derechos de las víctimas de acceso a la verdad, la justicia y la reparación integral, entre otros, mientras que la directora obstaculizó a las víctimas para presentar las denuncias y, junto con la inspectora, incumplió con la obligación de proteger la integridad y seguridad de las niñas y los niños bajo su responsabilidad. También señala un conflicto de intereses por parentesco con el agresor.

Entre octubre de 2015 y febrero de 2016 comenzaron a manifestarse de cambios de conducta en al menos 19 niñas y niños del Jardín de Niños, cuyas edades fluctúan entre los cuatro y cinco años, consistentes en episodios de enuresis, llanto inexplicable, ansiedad, tristeza, agresividad, sentimientos de vergüenza, miedo al ir al baño o dormir solos y animadversión a actividades escolares.

La CEDHBC se pronunció por el incumplimiento de las obligaciones de los servidores públicos en materia de garantía, promoción, protección y respeto de los derechos humanos reconocidos por la Constitución Política y los tratados internacionales, toda vez que consideró que no se preservó el principio de interés superior de la niñez, se violaron los derechos a la seguridad jurídica, al trato digno de las víctimas y las personas quejosas y a los derechos humanos y atentaron contra los derechos a la educación libre de violencia y el sano desarrollo integral.

Todos los peritajes psicológicos practicados en la Averiguación Previa 1 constituyen elementos de convicción consistente y refuerzan las versiones de las víctimas sobre los hechos, además de confirmar que los alumnos fueron expuestos a situaciones de violencia sexual.

En la recomendación se pide al secretario de Educación proceda a la reparación integral del daño ocasionado a 19 niñas y niños, incluyendo las medidas de restitución, rehabilitación, compensación, satisfacción y no repetición de estad conductas.

Se establezca un programa integral de rehabilitación de los estudiantes que estuvieron matriculados en el grupo 2º B del Jardín de Niños “3 de Mayo de 1535” durante el anterior ciclo escolar, en coordinación con la Secretaría de Salud estatal.

Además de instrumentar a la brevedad un programa de becas y apoyo pedagógico, el Sistema Educativo Estatal deberá colaborar para profundizar y avanzar en las investigaciones, el proceso judicial y los procedimientos administrativos.

También está obligado a instrumentar un programa de capacitación integral en materia de prevención de la violencia sexual contra niñas y niños, el abuso sexual infantil escolar y el maltrato físico y emocional, y un protocolo de actuación para detectar, denunciar, atender y procesare los casos de violencia contra niñas y niños en las escuelas.

La recomendación incluye una campaña permanente de sensibilización de la población infantil prevenir la violencia sexual, se instalen cámaras de video en puntos estratégicos de las instalaciones del Jardín de Niños “3 de Mayo de 1535” y se evite que las aulas de clase de todas las escuela cuenten con elementos que limiten la visibilidad del interior.
Foto: Cortesía Web

Aumentan denuncias de menores estudiantes por violación a Derechos Humanos

maestroJorge Heras, Mexicali, 7 de septiembre.- Un total de 138 menores han denunciado ante la Comisión Estatal de Derechos Humanos (CEDH) ser victimas de violencia por parte de sus maestros y omisiones de directores, supervisores e inspectores al no atender una denuncia de agresión en los centros escolares, informó la Ombudsperson de Baja California, Melba Adriana Olvera Rodríguez.

La Comisionada de Derechos Humanos señaló que es notable el incremento de la violencia que viven los niños, niñas y adolescentes en los planteles de educación básica, toda vez que se ha registrado una alza de 4 por ciento en el padrón general de quejas de la CEDH, que representa 50 casos más durante el 2016.

De las mil 295 quejas que se han presentado en lo que va del año, comentó, el 11 por ciento son por agravios a menores en las escuelas.

Olvera Rodríguez explicó que no todas las denuncias son por actuación directa de los profesores, ya que también se interpusieron quejas por omisiones de autoridades educativas al no respetar su derecho de vivir una vida libre de violencia.

Reveló que se ha incrementado el acoso escolar y la falta de atención de los docentes a este problema.

Señaló que las violaciones por agresiones directas de los maestros han llevado a la Comisión de Derechos Humanos a emitir dos recomendaciones durante el primer semestre del 2016.

La Comisionada de Derechos Humanos indicó que el área de jurídica del organismo estatal, está en constante comunicación con la Procuraduría General de Justicia del Estado para darle seguimiento a las denuncias penales de los niños, niñas y adolescentes.

Alerta Amber en redes sociales logró rápido hallazgo de Dylan

dylan*Cuñada de la implicada en el robo del menor dio aviso a las autoridades tras identificar a Dylan en las imágenes compartidas en Facebook

Jorge Heras, Mexicali, 6 de abril.- Un niño de cinco días de nacido sustraído por una mujer en una casa del fraccionamiento Ángeles de Puebla fue rescatado debido a la publicación de la Alerta Ámber que se difundió en redes sociales la tarde de este martes.

La cuñada de la implicada en el robo del menor dio aviso a la Procuraduría General de Justicia del Estado (PGJE) luego de que notara que en su cuenta de Facebook observó una imagen del bebé y de la pareja sentimental de su hermano, quienes se encontraban en la casa de sus padres en el domicilio marcado con el número 1858 de la calle 33 en la colonia Hidalgo.

Al lugar arribaron más de diez unidades de la Policía Ministerial para detener a Perla de 35 años de edad, cuando se encontraba en una de las recámaras rodeada de familiares de su pareja y del recién nacido, Dylan, que horas antes había arrebatado de los brazos de su mamá.

Meses atrás, Perla había resultado embarazada de Jaime de 35 años de edad; ambos vivían en la casa de la colonia Hidalgo, a una cuadra del Bulevar Lázaro Cárdenas, en donde hoy se logró la detención.

Según narran familiares de Jaime, hace unos días, Perla presentó complicaciones en su embarazo y al parecer perdió a su bebé, una niña que se convertiría en la primera hija de la pareja y en la quinta que daría a luz, toda vez que tiene tres niñas que viven en Estados Unidos y una de aproximadamente cuatro años de edad que vive con ellos en Mexicali.

A todos les resultó extraño que la hoy detenida dijera hace unas semanas que en un nuevo ultrasonido había resultado que su vástago sería niño y que este martes fue internada para tener la labor de parto, cuyo resultado era el bebé que traía entre sus brazos.

Lo que sería un día de fiesta para la familia que vive en el pequeño hogar de la calle 33, resultó un infierno cuando se percataron que el bebé de apenas cinco días de nacido que había sido alertado como desaparecido en medios de comunicación y redes sociales, estaba enfrente de ellos acostado en una mecedora.

La familia de Jaime considera que Perla conoció a la mamá de Dylan Isaí Salazar López, en el Hospital Materno Infantil, durante los días que acudió para las consultas de revisión y que esperó a que naciera el menor para robarlo.

De acuerdo a los testimonios de los familiares del niño, Perla arribó a las 14:00 horas a su domicilio ubicado en la calle Tlaxco del Fraccionamiento Ángeles de Puebla, para golpear a la mamá del recién nacido y llevárselo consigo en un vehículo Honda Accord, modelo 1992, con placas de California.

De manera extraoficial se dio a conocer que en las primeras declaraciones de Perla, argumentó que cometió el ilícito en venganza por la deuda de droga que tenía con ella el padre del niño.
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Tras seis horas de búsqueda localizan a bebé sustraída en el Valle; Desactivan Alerta Amber

bebé alerta amberJorge Heras, Mexicali, 11 de agosto.- La bebé de apenas 20 días de nacida que fue sustraída de su hogar en el Valle de Mexicali fue localizada en el Hospital Materno Infantil de esta ciudad.

 Tras seis horas de búsqueda, el menor fue reportado como sano y salvo en el nosocomio de la Secretaría de Salud ubicado al oriente de la mancha urbana.

Desde las 10:00 horas de este jueves, la Procuraduría de Justicia del Estado informó a medios de comunicación que se había activado la Alerta Amber para dar con el paradero de José Alonso Alonso Márquez López, luego de que fue arrebatado de los brazos de sus padres por dos hombres que ingresaron de manera violenta a su hogar en el Fraccionamiento Nuevo Hogar del Ejido Estación Delta.

Los hechos ocurrieron a las 5:30 horas, cuando dos personas encapuchadas golpearon y amarraron a los papás para poder llevarse al menor a bordo de un Honda Accord, color negro, de modelo antiguo.

Autoridades del Hospital Materno Infantil indicaron que una mujer llevó al bebé. El vehículo en el que arribo, un Toyota Corolla, color negro con placas de California, fue acordonado por policías municipales. 

La mujer se encuentra detenida para determinar su situación jurídica, pues no se sabe si participó o de qué forma contactó al niño.