El proceso de evaluación a docentes continúa en BC : ISEP

Eneida Sánchez Zambrano y Jorge Heras
Mexicali, Baja California 04 de junio.- En Baja California el proceso de evaluación a maestros para la entrega de plazas sigue su curso, pues sólo hay una comunicación oficial de posponer el procedimiento hasta nuevo aviso, refirió el Coordinador Estatal de Servicio Profesional Docente en el Estado,  Mario Gutiérrez.
“Tenemos un comunicado oficial, es que todos conocen, se reprograman las fechas, hasta nuevo aviso. Hoy estuvimos haciendo llamadas y nos han pedido que continuemos con el trabajo que tocan por entidad, con el equipamiento que necesitamos para evaluación, y continuamos con los trámites”, destacó.
Extraofialmente se ha manejado que la suspensión de la evaluación de los maestros, compromiso adquirido por las autoridades estatales y federales ante la reforma educativa aprobada en el 2013 se debe cuestiones relacionadas con la elección que se desarrollará el próximo domingo.
“Yo no puedo opinar eso, son comentarios de pasillo en el mismo medio, maestros, suposiciones, no tenemos nada oficial. Simplemente es reprogramación fechas. El INEE dice que tenemos que evaluar, nosotros creemos que se tiene que evaluar a los docentes y es un compromiso tanto del Gobernador, Francisco Vega de la Madrid y el Secretario de Educación, Mario Herrera”.
Las evaluaciones planeadas para estudiantes recién egresados de normal y estudiantes de otras carreras como sociólogos, psicólogos y profesionales de otras disciplinas eran a partir del 4 al 19 de junio.
Para los maestros de promoción las evaluaciones están programadas del 13 a 28 de junio y para la permanencia en un primer periodo de septiembre a diciembre  de 2015 y de febrero a mayo del 2016.
Hasta el momento hay 4760 aspirantes de maestros que han solicitado su ingreso, el Gobierno ofrece 1715 plazas de diferentes tipos entre jornadas horas-semana-mes, de ellas son 79 jornadas completas.
El proceso de evaluación fue diseñado para que cada autoridad tuviera una función y así poder poner a los mejores maestros en las aulas, destacó el Funcionario Estatal.
“El INEE se encargan los reactivos y el proceso de evaluación, ellos son los maestros idóneos, servicio profesional docente, convoca, registra, crea los espacios y propone las necesidades que tienen”, detalló.
Para la autoridad es claro el  tema porque la evaluación docente debe continuar y así cumplir un mándalo de la Ley, pero si será necesario esperar los mecanismos establecidos en la misma.
En tanto, hace unos días la Coalición para la Participación Social en la Educación (COPASE) rechazó la suspensión del programa de evaluación docente de la Secretaría de Educación Pública ya que, dijo, es violatorio de la constitución y deja sin garantía la idoneidad de maestros y directivos y con ello se quebranta el derecho de los niños a la educación de calidad.
El titular de este organismo indicó que esta “decisión unilateral” de la Coordinación del Servicio Profesional Docente no tiene el refrendo de las autoridades educativas estatales, que son quienes emiten las convocatorias.
Al tiempo de señalar que esta acción no tiene en sí misma un fundamento legal y rompe el proceso definido, Postlethwaite Duhagón sostuvo que la suspensión de la evaluación afecta gravemente a los casi 250 mil docentes y directivos que ya están inscritos para los procesos de ingreso y promoción.
«La educación nacional vuelve a quedar en condición de rehén, por el cálculo político y por la ineptitud de las autoridades para asegurar el orden público y la implementación de la ley…. Se trata del más grave ataque a la reforma educativa, pues en este caso es la misma autoridad la que sabotea el proceso» manifestó.
De igual forma aseguró que dicha suspensión es una afrenta directa al Artículo 3º Constitucional y criticó que la medida carece de alguna firma de una autoridad responsable y documentos que la sustenten.
El consejero presidente de COPASE expresó que no existe algún motivo técnico para implementar la suspensión “de esta manera se desenmascara una peligrosa e ilegal cesión de soberanía ante el chantaje de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE)”.