Facultades de UABC sin perspectiva de género en su estructura laboral; 7 de cada 10 puestos son para hombres

*Ningún cargo en la Facultad de Ingeniería es desempeñado por una mujer.
*93% de estudiantes considera necesario sensibilizar a la matrícula de UABC, a la ciudadanía, funcionarios y autoridades electas sobre la importancia de la incorporación de la perspectiva de género en las políticas públicas,

Jorge Heras / Lindero Norte
Mexicali.- El 74 por ciento del personal en los tres niveles de dirección y administración de las 13 unidades académicas de la Universidad Autónoma de Baja California, campus Mexicali, están bajo las ordenes de hombres, mientras que el restante 26 por ciento son mujeres, lo que evidencia la baja participación del género femenino en altos mandos directivos.

Este es el resultado que arrojó del trabajo de investigación que realizaron estudiantes de maestría de Administración Pública de la UABC, Juvenal Márquez, Karla Martinez y Niebla Montes Avitia, como parte del Seminario denominado  “Democracia de Ciudadanía con Perspectiva de Género”, organizado durante el mes de octubre por la asociación “Gente Diversa”.

El objetivo de este estudio, señala el documento,  es realizar un análisis sobre el nivel de participación  que tiene la mujer en las facultades de la máxima casa de estudios del Estado desde una perspectiva de género y entender la lógica de incluir dicho enfoque tanto en la cultura estudiantil como en la misma estructura orgánica de cada facultad.

Luego de investigar el organigrama de las facultades, recopilar información documental estadística,  realizar una comparación entre ellas y conocer la percepción de estudiantes de la UABC, los jóvenes concluyeron que son del género masculino 7 de cada 10 personas que están a cargo de la dirección, subdirección y administración de las unidades académicas.

Aunque en el nivel administrativo (secretarias y personal de apoyo) las mujeres ocupan el 53 por ciento, el indicador que destaca es “la baja participación del género femenino en altos mandos y que su función sigue siendo la de subordinación, y la presencia aumenta cuando son cargos más bajos”.

Incluso se advierte que ninguna dirección de las facultades de Mexicali es ocupada por mujeres; no obstante destaca la Facultad de Ingeniería como el caso más crítico,  toda vez que no existe ninguna mujer dentro de su estructura laboral.

En el organigrama de la Facultad de Deportes solamente hay dos mujeres, ambas con el puesto de secretarias y  en las facultades de Medicina y Odontología hay 4 mujeres de 11 puestos disponibles y 3 de 7, respectivamente.

Otro caso singular es el de la Facultad de Derecho, en el cual la administradora es mujer así como tres secretarías, mientras que  los 7 puestos restantes son ocupados por hombres.

Sin embargo, hay casos en los que las mujeres tienen mayor representación como en la Facultad de Ciencias Humanas, en la 7 de los 9 puestos son ocupados por el género femenino, entre ellos la Subdirectora y Administradora.

Unidades académicas con mayor equilibrio son las de Artes, Ciencias Sociales y Políticas y Arquitectura y Diseño.

Como parte del trabajo, los jóvenes también realizaron una encuesta a 256 estudiantes bajo el cuestionamiento de la necesidad de sensibilizar a estudiantes, ciudadanía, funcionarios y autoridades electas sobre la importancia de la incorporación de la perspectiva de género en las políticas públicas, en la que el 93 por ciento respondió que sí se requiere y el resto dijo que no era importante.

De igual forma se elaboraron dos recomendaciones como resultado del estudio; la primera es que consideran necesario la inclusión de materias de formación básica que fomenten la equidad de género en relación con la ciencia que se estudia en la carga académica de cada facultad, con el propósito de sensibilizar con temas de equidad, igualdad y paridad.

La segunda recomendación va encaminada a una propuesta al consejo técnico y Junta de Gobierno de la UABC para que “se aplique la paridad de género en todos y cada uno de los cargos de toma de decisiones dentro de las facultades de la Universidad, para brindar equilibrio entre los cargos de alta dirección y forjar con visión profesional al cuerpo académico, y alumnado de cada división”.

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